Lecturi obligatorii pentru invățământul gimnazial

În ciclul gimnazial, lectura nu înseamnă doar studiu sau teme la limba română, ci un adevărat antrenament esențial pentru minte, o cale de a pătrunde în subtilitățile fascinante ale limbii. Prin contactul constant cu texte valoroase, elevii își formează un vocabular bogat, expresiv și coerent, capabil să le susțină gândirea și comunicarea în orice context.

Lista de lecturi obligatorii pentru gimnaziu este concepută pentru ca elevii să-și dezvolte vocabularul, să înțeleagă structuri narative diverse, să-și formeze gustul estetic și să pună bazele pentru a-și construi o cultură generală solidă. Lista propusă de Ministerul Educației pentru a a acoperi clasele V–VIII vine cu texte potrivite vârstei, distribuite echilibrat între literatură populară, poezie, proză scurtă și nuvele accesibile. Pentru fiecare titlu există mențiuni care clarifică dacă textul trebuie să fie original, adaptat, integral sau în pasaje selectate, precum și dacă este recomandat pentru studiul în clasă sau acasă.

Mai jos găsești lista completă de lecturi obligatorii în gimnaziu, organizată pe clase (V–VIII), cu toate aceste mențiuni incluse. Elevul își poate completa parcursul cu fișe de lectură, jurnale scurte și discuții ghidate, iar lectura va deveni pentru el o experiență coerentă și motivantă, nu doar o obligație școlară. Important pentru elevi și părinți: multe titluri sunt însoțite de linkuri către textele complete, disponibile gratuit online, pentru un acces rapid și legal la surse.

De la clasa a V-a la a VIII-a: progres firesc

Clasa a V-a este poarta de intrare în lectura școlară sistematică: basmele populare românești pun bazele înțelegerii tiparelor tradiționale, iar Ion Creangă (Povești și povestiri), Mihai Eminescu (Basme) și Petre Ispirescu deschid apetitul pentru narațiunea cu miez moral. Gellu Naum (Cărțile cu Apolodor) aduce ludicul, iar Alexandru Mitru (Legendele Olimpului) creează puntea către imaginarul clasic grecesc.

În clasa a VI-a, accentul se mută pe mize morale și comice: Grigore Alexandrescu (Fabule), I.L. Caragiale (Momente și schițe) și Ionel Teodoreanu (Ulița copilăriei) diversifică paleta tematică și stilistică, în timp ce Calistrat Hogaș exersează descrierea și observația.

Clasa a VII-a ridică ștacheta conceptuală: Lucian Blaga (Hronicul și cântecul vârstelor) și Geo Bogza (Cartea Oltului) solicită reflecție asupra identității și a spațiului, iar Nicolae Labiș (Moartea căprioarei) orientează lectura către simbol, imagine și emoție. Umorul cult al lui Anton Pann completează tabloul.

DESCARCĂ: Calendarul Anului Școlar 2025-2026



În clasa a VIII-a, lista pregătește trecerea spre liceu: Vasile Alecsandri (Chirița în provinție) introduce analiza piesei de teatru, Mircea Eliade (Romanul adolescentului miop) invită la introspecție, iar Radu Tudoran (Toate pânzele sus!) motivează prin aventura clasică. Poezia lui Tudor Arghezi și Nichita Stănescu consolidează lucrul cu imaginile poetice și figurile de stil.

Abonează-te la Newsletterul Gokid! Fii la curent cu cele mai noi evenimente, cursuri şi locaţii pentru copii!

EVENIMENTE SI ACTIVITATI LA CARE MERGEM CU COPILUL

NICIUN COMENTARIU